De neurowetenschap van leren met Rapelang Rabana

De toekomst van medewerkersbetrokkenheid kan worden beïnvloed door de manier waarop een bedrijf moderne leertechnieken in zijn eigen technieken integreert leiderschapsontwikkelingsproces programma's, trainingsscenario's en diverse andere aanbiedingen die een leerwaarde voor werknemers zullen opleveren. In een recent gesprek met Rapelang Rabana, oprichter van Rekindle Learning, bespraken we hoe we leertechnieken naar de toekomst kunnen brengen.

Interviewsamenvatting

JH: Vooruitgang in de neurowetenschappen heeft de manier waarop we begrijpen hoe de mens leert, gefocust. We kunnen via functionele MRI's gaan zien hoe de hersenen werken onder verschillende onderwijsscenario's om inzicht te krijgen in technieken die de beste retentie van materiaal opleveren (of dat nu bedrijfsvoorschriften, standaardwerkprocedures, upgradetrainingen, veiligheidscursussen, enz. zijn). Vertel ons over enkele van de opkomende technieken die u onderzoekt en die alle werknemers ten goede zouden komen.

RR: Mobiele platforms zullen van cruciaal belang zijn om de werknemer te betrekken. We kunnen beginnen met het adopteren van micro-leren en adaptief leren om een ‘on-the-go’-onderwijsplatform te creëren dat bewezen heeft een hoge retentiegraad te creëren. 

JH: Zal dit de manier waarop we werknemers in de toekomst opleiden fundamenteel veranderen?

RR: Zonder twijfel. Nu we de toekomst van het werk betreden, is een van de meest voorkomende uitspraken die ik hoor dat werknemers bekwaam moeten zijn in aanpassingsvermogen. Daarom moeten we onze mensen trainen in deze aanpassingsmentaliteit als onderliggende vaardigheden. Zelfs vandaag de dag worden we geconfronteerd met de realiteit dat vaardigheden zo snel veranderen dat iemand die vier jaar besteedt aan het behalen van een diploma in een bepaald onderwerp al achterhaald kan zijn tegen de tijd dat hij of zij de arbeidsmarkt betreedt. We moeten bereid zijn snel te kunnen schakelen. 

JH: Ik praat vaak met leiders en vraag hen wat volgens hen de nieuwe competenties zijn die nodig zijn in de beroepsbevolking van de toekomst. Het lijkt mij dat je zegt aanpassingsvermogen, behendigheid en reactievermogen.

RR: Micro-leren is een van de belangrijkste manieren waarop we werknemers moeten betrekken. Om de hersenen te activeren, moeten we uitdagingen en ervaringen uit de echte wereld benutten. Door mobiele technologie te gebruiken om leren opnieuw vorm te geven door hapklare, interactieve, adaptieve leerervaringen te creëren, kunnen leeractiviteiten eenvoudig worden gevolgd en kan op transparante wijze het niveau van kennisbehoud worden weergegeven. Het mobiele apparaat kan nu een persoonlijke leerroutekaart zijn, en we kunnen het benodigde materiaal definiëren en opsplitsen in micro-leerlessen die de hersenen stimuleren op dezelfde manier als we nodig hebben bij die echte activiteiten of uitdagingen. Het maakt gebruik van het beste dat we weten over cognitieve leerfuncties om de vergeetcurve te overwinnen die anders zou leiden tot het weglekken van kennis.

 

Belangrijkste aandachtspunten voor leiderschap:

1. (De boodschap komt uit Rapelang) Het vaak gebruikte citaat met betrekking tot de geschriften van Charles Darwin: “Het is niet de sterkste soort die overleeft, noch de meest intelligente, maar degene die het meest reageert op verandering”, geeft aan wat we nodig hebben om te gedijen in de toekomst. Darwin spreekt over ‘responsiviteit’ als de beslissende overlevingseigenschap. Moeten we intelligentie dan niet definiëren in andere termen dan IQ of EQ, en in plaats van ons vermogen om op veranderingen te reageren, om te reageren op de taken van werk en leven, om de wendbaarheid te demonstreren die we vandaag de dag in het bedrijfsleven zoeken?
2. Technieken gaan altijd vooruit op basis van ontdekkingen binnen de neurowetenschappen als het gaat om menselijk leren. Een leider moet zich situationeel bewust zijn van deze nieuwe bevindingen.

 

Leidersactieplan:

1. Next practices: Verval niet in ‘best practices’ maar kijk in plaats daarvan naar de horizon en ontdek de ‘next practice’-mentaliteit. Nieuwe technologieën en verbeteringen op het gebied van leren zullen de betrokkenheid van uw medewerkers in het bereik van effectiviteit brengen dat een leider nodig heeft om een goed presterende organisatie te creëren.
2. Heeft uw organisatie tijd besteed aan het definiëren van de vereiste competenties die nodig zijn voor het toekomstige personeelsbestand? Dit is het moment!

 

Wat is uw mening over de neurowetenschap van leren? Plaats uw opmerkingen hieronder en laten we beginnen met het opbouwen van een groep mensen die een passie hebben voor volgerschap, mentorschap en leiderschap!